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孩子5岁,想问有没有适合孩子在家学习的东西?

我家孩子刚好实岁是4周岁,最近在家也给他学习了点东西,以前吧他不爱看书,这段时间以后他明显对书有点兴趣了!你可以看看我的个人经验,也许可以给你点启发!

我觉得对于四五岁的孩子,学什么暂时还没那么重要,他们的专注力还没办法接受我们那么系统的教学。所以在疫情期间,我也没做什么,主要是培养他的学习兴趣,这个比学到什么都重要,至少后期我不用天天强迫他学习!

1、营造学习环境

这个是我无心插柳的成果,原本我并没打算给孩子营造学习环境的,只是因为疫情期间无所事事,我便把自己多余的时间放在写文章上。有输出就需要输入,我就每天强迫自己一定要看一会书,看着看着也就习惯了。最后我把自己的书本全部搬到床头放着,一有空就看书,没想到孩子受到了我的影响,也把以前我给他买的绘本都搬到了床头,装模作样的在那边看图画。

我知道自家孩子的特点,他只知道玩,你真叫他老实看书是不可能的。于是我想起了那两本几乎弃用的绘本《点点点》和《变变变》,当初买的时候觉得这书死贵,一点都不值,但真陪孩子玩后玩游戏他倒是会感兴趣的,恰巧那两本书就是游戏类书籍,孩子玩的不亦乐乎,来来回回至少玩了二十遍!也就这两本书开启了绘本的兴趣之门,之后我每天会给他讲个不同的绘本故事,当然他要是不想听故事也随他,我给他放有声故事,反正就是想办法把这个兴趣维持下去!

2、游戏中多样式学习

自从他对看书有一点点兴趣后,我也不急着让他多爱读书,而是想尽各种法子让他对学习感兴趣。比如最近我给他买了拼图以及识字卡,拼图是为了让他在游戏中锻炼逻辑能力,建议买这些要结合自家孩子的能力。我一开始买的九片的,担心他不会玩,陪他玩了几次,之后放手让他独自完成。期间他拼着拼着也有发脾气的时候,这都没关系,父母最重要的是要引导他,别让他失去了信心、兴趣!

至于买识字卡,是因为之前给他玩了一款识字软件,他学会了二十几个字,为了巩固这几个字,买了一堆识字卡跟他玩你猜的游戏!这识字卡确实有点用的,虽然他不会写,但是没关系,我培养他识字,主要目的是能让他自主看书,看懂就行了!

这时期的孩子,我的要求不多,主要还是培养他的兴趣,学习多少无所谓。有时太过专业的课程,孩子反而坐不住,最坏的结果可能把仅有的一点学习兴趣都毁了,这是我最不想看到的!另外每个孩子的兴趣点不同,我只能跟你说说我的经验,只能做参考,根据自家孩子的特点寻找突破口,才是最好的教育,希望我的经验对你有用!

我是@楷妈谈育儿 ,育儿路上与你分享,喜欢我的育儿观点,欢迎关注!

5岁的孩子快要上一年级了,如果父母有时间,不如帮孩子在家做幼小衔接。
当然了,幼小衔接指的并不是学多少知识,而是一些生活习惯和学习习惯的培养,并不一定要去上市面上那些幼小衔接的课。

那么,5岁的孩子应该注重什么方面的培养呢?

首先,调整孩子的作息时间。
幼儿园的作息时间和小学不同,比如幼儿园每天中午都有两个小时左右的午休时间,但是小学没有,下午1:30就要上课了。如果孩子习惯了午睡,那么一上小学可能就会不适应,下午回犯困。
所以,可以先从孩子的作息时间开始调整。晚上一定要早一点睡觉,白天才会有精神。孩子的适应能力比较强,调整几天就能扭转过来。
其次,可以适当地让孩子学一点拼音和简单的数学加减法。
虽然很多人觉得小学一年级的知识比较简单,但是,学校老师的讲课进度会稍微快一些,如果孩子有一点点基础的话,会接收得更快,学习起来也不会那么吃力。

我家老大在上大班的时候,幼儿园老师会教一些拼音和10以内的加减法,所以我们没有去可以上幼小衔接。但从上小学的情况来看,提前打好这些基础,非常有用。孩子学起来没有这么吃力,也能增加他们的自信。


当然了,如果是零基础上小学一年级的话,问题也不太大。只是孩子适应的过程可能会比较吃力一些,家长跟着也会更累。
最后,挖掘孩子的兴趣爱好,为上学打基础。
上幼儿园的时候,是孩子最轻松的阶段,所以,可以趁这个时候让孩子多接触一些东西,看他对什么比较感兴趣。对于孩子比较感兴趣的东西,可以着重培养一下。
比如:
  • 孩子如果喜欢玩积木,那就趁机培养孩子的想象力,带着孩子多玩一些花样;
  • 如果孩子喜欢运动类型的,可以多带孩子接触大自然,去户外踢球、爬山等,培养孩子的身体协调能力;
  • 如果孩子喜欢玩串珠、走迷宫,那就从锻炼孩子的耐心入手,培养他们的专注力……

而专注力、想象力和身体的协调能力,对于孩子上小学也是非常有帮助的:

专注力好的孩子,学习和写作业的时候效率会更高,不至于拖拖拉拉;身体协调能力好的孩子,体育课会更轻松。

因为现在跳绳是必考项目,很多孩子达不了标,只得去上私教课。一节60分钟的跳绳私教课有的地方收费400元,年费高达2万元,真是让人惊掉下巴。

其实,像跳绳这样的体育小项目,完全可以从小就练起来,根本没必要花这个冤枉钱。

说到底,孩子的成长离不开家长的陪伴和用心。现在就是拼爹拼妈的年代,家长用心了,孩子才能成长得更好。

所以,不管多忙,都要抽空关心他们的成长和学习才好。

(我是菈妈,专注亲子教育和情感的二宝妈,欢迎关注我,一起分享育儿成长故事。)

主要是培养兴趣。

第一,培养他学习的兴趣就可以。

第二,家长以身作则培养他一些做人的道理。

第三,让他多读一些课外书,提高孩子的阅读能力和理解能力,将来对学习各门功课都有帮助。

孩子才五岁,希望您先不要着急让他学东西,也不要和其他孩子比较,看别人家孩子都报美术班了,就给孩子也报一个, 别人给孩子报英语班了,就给自己孩子也报一个,这样是非常不明智的,孩子真正的兴趣和专注点会被忽略掉。

每个孩子的兴趣点不一样,自己的孩子自己最了解。平时要跟孩子建立良好的亲子关系,孩子现在还很小,也说不清自己到底喜欢什么,这个时候最主要的就是玩,所以我们平时就要细心观察,在玩中寻找孩子的喜好。看他平时都喜欢玩什么,如果实在是不能发现他的专注点,这个也很正常,这个年龄段的孩子的专注点大多都是混乱的,一会喜欢这个,一会喜欢那个,这个时候家长就可以给予一些引导。

首先,每天有一个亲自阅读时间,培养他的阅读兴趣,这是对他一生都有益的爱好,孩子在不感兴趣时,不能强制,要耐心引导。

然后,培养一项运动爱好,强身健体,可根据自己擅长的运动项目来选择,这样有利于一直参与到孩子的活动中,起到潜移默化的作用。

最后,家长不要干涉的太多,因为我们还要培养他自己真正喜欢做的事情,以及这方面的能力,可再等孩子大一些和孩子商量着选择。

希望以上的建议能帮助到您。

有。孩子的父母亲,就是他(她)的良师益友。

常言道:“七岁看到老”。五岁正是孩子思维起蒙,判断辩别真、善、美成长的过程。父亲母亲的言行举止,必将影响孩子的终身。我们反对“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”的唯心主义哲学观点。但是,孩子在意识形态初步形成过程中,父亲母亲是孩子“人之初,性本善”最好的教科书。你们的身传言教和潜移默化,至关重要。因此,你们父母应该给孩子上好第一课:先做人,后做事。

家风,品德和规矩。这是上小学前教育的重点。

至于兴趣,其实三岁之前就已经培养进孩子大脑构造里了。也就是绘画,音乐,逻辑,语言等等。当然三岁之前是看不出多少效果的。真正看出效果是在三年级以后。

现在五岁,就让他玩各种兴趣,画画,音乐,体育,阅读,积木(空间结构),娃娃(服装设计)等等。不要打扰他专注的玩,也不要要求他按照你的思路玩。她喜欢什么,就培养什么。

5岁是一个特别的阶段,主要有这几个方面。


  • 幼小衔接的关键阶段

这时候还没有那么多课业的压力。相比较学什么,培养一些好的习惯是更重要的。因为有了好的习惯,才会在后面的学习生涯中走得更好。这里家长们可以通过挖掘孩子的兴趣或是天赋,然后鼓励和陪伴孩子长期地去做这件事,体会积累的重要性。有的孩子对围棋感兴趣,有的孩子对编程感兴趣,有的孩子对表演感兴趣.....这里确实可以多看看外面的孩子在学些什么,然后让孩子去体验,去选择。


  • 好奇心旺盛的阶段

孩子的好奇心是比大人强很多的,阅读作为一种老少皆宜的学习方式,家长们可以从小就开始培养和重视。给孩子挑选不同的书给他们阅读,最好的办法是每天阅读,养成固定习惯。时间久了,也会观察出孩子对哪些方面尤其有兴趣,那时候可以再和孩子交流。这里推荐几本书:

「朗读手册」是一部教育经典,为孩子精选世界经典儿童文学选篇,解决家长、老师的选书困惑。告诉家长和老师大声为孩子读书的重要性,解答朗读时可能遇到的问题。


帮助家长了解孩子成长的规律;梳理家庭教育的底层逻辑,适合渴望和孩子一起成长的父母。


这两本是推荐给家长阅读的书,育儿圈有句话”鸡娃不如鸡自己“,显然,提倡和娃一起成长会更合理。

在5岁左右,孩子的大脑发育水平达到了成人的80%以上,秩序敏感期都已经结束了,三观基本建设完成了。我建议趁着小孩还没上学,建立下对于学习这件事情的兴趣吧。要不之后有你操心的。

“快乐教育”和放任不管是两码事,和任何事情一样,想孩子以后轻松,那么从小和孩子相处的时候都要用心的。0-6岁家庭教育比重大,这段时间要做的是“能力教育”而不是“知识教育”。学习,这件事情,就是一种能力。听懂道理和掌握技能之间差着10000次实践呢。

我见过真的很好很好的家庭,孩子是情商高,智商也高,该玩的时候思路特别广泛,学习的时候轻轻松松,我们校长家的小姑娘,3岁,疯起来十头牛拉不住,但是读书一页一页翻着看,要是晚上妈妈回家晚,没有给她读绘本故事是不开心不愿意睡觉的,这是从她6个月开始一天天用心着过养成的习惯。

还是,从现在开始,考虑孩子的事情的时候,要转变的是你们自己的观念,学习=探索新鲜事物=新鲜并且快乐,这么想,你自己和孩子都会轻松很多。

孩子五岁了可以在学画画,学汉子,多认识汉子有助于帮助。其余的业余爱好还得看孩子喜不喜欢。

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